Theo nghiên cứu, để thay đổi một thói quen bạn cần 21 ngày liên tục, quả thực nghiên cứu này đã được chứng minh thực tế trên thế giới và trong cả chương trình học chúng tôi áp dụng suốt 4 năm qua.

Một phương pháp cụ thể nào đó cho việc luyện giọng khá phổ biến có lẽ là: Nghe mô tả hoặc xem hướng dẫn rồi bắt chước. Hoặc còn phương pháp nào khác không thì tôi không rõ. Theo tôi, người Việt quá quen với khẩu hình tiếng Việt, miệng mở nhỏ, âm nông và dễ bị hụt hơi, nói to nhiều đau họng. Trong khi tiếng Anh thực tế được phát âm sâu hơn, miệng rộng hơn và âm đi khá nhanh. Do đó, các bước đầu tiên nên là:

1. Định hình khẩu hình âm tiếng Anh sao cho quen (Có học viên từng gọi là:” Tái cấu trúc cơ miệng”. Vâng, gần tương tự vậy)
2. Chuyển động khẩu hình theo nhiều hướng khác nhau (Di chuyển âm theo các đoạn. Sự kết hợp các đoạn âm thanh giúp bạn có thể mở miệng nói rất tự nhiên)
3. Quan sát và luyện tập hơi thở phối hợp với khẩu hình tạo ra âm thanh có chủ đích, câu nói có chủ đích.

Nghe nói sẽ thấy có phần khó hay phức tạp, tuy nhiên việc luyện tập theo hướng dẫn lại không khó khăn như vậy. Chỉ là suy nghĩ ban đầu mà thôi.

Bạn có khả năng nói tiếng Việt thì bạn hoàn toàn đủ khả năng nói tiếng Anh. Có điều cần có sự bắt đầu. Thực sự thì không thể gọi là khó, chỉ cần bắt tay vào và làm việc, bắt đầu đặt chân lên đường để cùng đi. Hãy bắt đầu và thực hiện theo hướng dẫn.

Về nội dung thực hành, bài tập cụ thể thì do kinh nghiệm luyện âm, các bài tập đã được tinh gọn, đơn giản để hướng dẫn với bất cứ đối tượng nào, càng ngày càng dễ áp dụng vì được nâng cấp liên tục. Ai cũng học được. Học càng chăm thì giọng càng hay, có thể còn vượt xa giọng hiện tại của tôi. Vì tôi cũng xuất phát là một đứa siêu lười.

Nhiều người khó khăn trong việc bắt chước một ngôn ngữ mới nên để dễ dàng hơn cần luyện khẩu hình để miệng bắt chước trở nên trơn tru hơn.
Trước đây, khi làm cho một công ty công nghệ và giáo dục Đức, tôi liên tục được tiêm vào đầu 2 yếu tố:

1. Đơn giản, dễ áp dụng trên diện rộng, hầu như ai cũng làm được
2. Tính cá nhân: phù hợp tới từng người, mỗi người là một phiên bản riêng biệt.

Đây là yếu tố vô cùng quan trọng thể hiện tính ứng dụng cao.
Yếu điểm: Khó nhân rộng, phụ thuộc vào người hướng dẫn, kinh nghiệm và khả năng truyền tải. Do đó, số lượng khoá học trong năm cũng như số lượng học viên khá hạn chế. Mỗi năm chỉ có khoảng 50-120 học viên tham gia. Tôi đang có phương án mới để mở rộng mô hình này, hỗ trợ nhiều người hơn nữa.

Trên Internet có rất nhiều từ điển hoặc video với giọng nói khác nhau, tôi sử dụng các file âm thanh đó làm cơ sở. Tôi cũng học từ đó cộng thêm sự quan sát và phân tích không ngừng mà ra. Làm sao để người học có thể thay đổi cách chuyển động khẩu hình phát âm đòi hỏi quá trình quan sát để hiểu vấn đề chung và vấn đề riêng của từng người.

Như vậy sẽ có bài tập chung và bài thực hành riêng cho từng người. Phần lớn là người học được hướng dẫn để tự lĩnh hội được cách phát âm và ngữ điệu sao cho phù hợp với chính mình. Một số người cho đến giờ phút này đôi khi tự hỏi: Giọng nói của mình sao lại biến đổi vậy. Sau rồi quên khuấy mất, chỉ biết do mình thực hành theo hướng dẫn và có làm thì có thành quả. 

Có 3 vấn đề cần lưu ý:

1. Cách mở miệng phát âm và khi nói
2. Hơi thở khi nói
3. Cảm xúc của người nói
   để có một giọng nói đáng yêu.

Và một lộ trình học tập đúng đắn để có thể tiến bộ nhanh hơn.

Thực tế, việc luyện âm trung bình 3-5 giờ đã giúp người học có thể nắm bắt tương đối về âm. Tuy nhiên cần một thời gian đủ dài để duy trì ổn định phong độ diễn đạt, để người học có thể quen với việc mở khẩu hình.

Có chị từng nói: ” Và qua việc học này cũng thấy never too late. Lúc 30 tuổi nghĩ già quá, 35 cũng nghĩ vậy, 40 cũng thế và giờ 43 lại thấy học cũng ok mà hihi” 

(Hình ảnh minh hoạ: cập nhật sau)

Câu trả lời: Không. Nhóm học không có học thử. Bởi mỗi lớp chỉ có 7-10 học viên, một người đi học thử sẽ là mất cơ hội học tập của người khác. Hơn nữa, tâm thế giữa học thử và học thật sự đặc biệc khác nhau. Một buổi học học thử thông thường không giải quyết được vấn đề lâu dài của mỗi người học. Đăng ký nhận tư vấn ngay để hiểu hơn về lớp coaching.

Dạ được nhưng cảm xúc của trẻ con nói chung thường chưa ổn định. Tuỳ bé sau khi nhận định về khả năng tập trung và mong muốn học thì có thể tham gia. Thời gian mỗi buổi học là 60 phút, cũng là thời gian có thể chấp nhận được (dù hơi dài một chút so với trẻ)

Thực tế chứng minh, các bé 6 tuổi đã bắt đầu có thể luyện tập để nâng cao khả năng nhận biết âm rồi.